- Quand ai-je fait preuve d'une véritable autonomie dernièrement? Pourquoi cet événement reflète-t-il si bien l'autonomie?
- Y a-t-il une force particulièrement satisfaisante à faire preuve d'autonomie?
- Qui m'a dit que je manquais d'autonomie, dans quelles circonstances et pourquoi? Cette personne avait-elle entièrement raison?
- Quel texte, que j'ai lu dans ma vie, m'a amené à me poser des questions sur l'autonomie en général, ou sur la mienne plus spécifiquement?
En tant que professeur, je mesure à chaque cours que je donne, de session en session d'année en année, le degré d'autonomie à ma disponibilité. Je considère qu'il est très élevé. De fait, la seule contrainte que j'accepte de facto, c'est l'impact de mes gestes et de mes paroles sur mon auditoire. Cette attitude est sans doute restrictive; elle est très certainement incomplète; mais elle n'en demeure pas moins vraie.
De toute façon, aussi bien profiter, et faire profiter à mes étudiants, de ces moments de liberté, car dès que je sors de mon local de classe, les choses se complexifient drôlement.
5 commentaires:
Je crois qu'il est important dans la vie de faire preuve d'autonomie. Aujourd'hui, nous sommes dans une société individualiste et nous n'avons pas le choix d'acquérir cette capacité. L'autonomie qu'une personne peut avoir peut lui donner une plus grande estime de soi parce qu'elle est capable de se débrouiller seule et lui donne confiance en elle. Je crois que c'est la plus grande force que l'autonomie peut apporter en chaque personne! Claudia Houle
L'autonomie est une étape importante dans la vie de chaque personne. En effet, cela permet de s'affirmer en tant qu'individu, libre de ses propres choix. Je noterais que le fait d'étudier dans notre domaine, affiche l'autonomie de chacun d'entre nous car cela démontre les intérêts personnels que nous avons choisis de parfaire au cous de notre vie. Voici donc ma vision de l'autonomie!
Je fais preuve d'autonomie assez régulièrement, car je vis une réalité autre que certains. Par exemple, je dois me débrouiller pour aller chercher mon garçon à la garderie tout en étant serrer dans le temps à cause de travaux d'équipe ou autres moments. Je réussis, quand même, à bien m'adapter et à trouver des solution pour consillier école et famille.
L'autonomie est vague. Si nous nous penchons sur la question, j'associe d’emblée l’autonomie au bien-être, à la confiance en soi et en l’autre, à la compétence et à la créativité. Je définit l’autonomie de l’enfant à l’école enfantine comme la capacité de s’organiser tout seul au niveau des déplacements principalement, en précisant immédiatement que dans sa classe, point de place attribuée, puisque je pratique la pédagogie par ateliers. J'insiste sur un aspect essentiel à mes yeux: «l’autonomie, ce n’est pas l’anarchie, c’est au contraire quelque chose de très organisé, impliquant le respect d’exigences». Pour développer tout en canalisant l’indépendance de ses élèves, j'utilise des trucs pratiques, des repères visuels par exemple. J'incite par ailleurs à formuler des demandes. «Oser demander, c’est se prendre en charge».J'ajouterai aussi qu’il est important de donner des choix aux enfants, sans quoi l’autonomie est impossible. Selon moi, l’autonomie tend à atténuer la notion de compétition, ce qui est positif tout particulièrement dans les petits degrés. Je pense qu’il ne faut pas attendre le passage en primaire pour encourager l’indépendance des enfants, même si c’est quelquefois un peu déstabilisant pour les adultes.
L'autonomie est selon moi un apprentissage qui se développe avec le temps. Si une personne n'a pas cette autonomie, elle peut le développer comme nous pouvons développer différentes connaissances en nous. L'autonomie est aussi un moyen de voir si une personne se débrouile relativement seul dans ce qu'elle entreprend dans sa vie de tous les jours. L'autonomie selon moi, j'en ai une base comme a majorité des gens et je la développe encore afin de l'améliorer de jour en jour et de devenir le plus autonome possible. Voilà brièvement ce que penses de l'autonomie.
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